ტრენინგის მერვე დღე

დღევანდელ დღეს გავაგრძელეთ პროექტის წერა და დავასრულეთ ბოლომდე . შემდეგ  დავარქვით სახელები ჩვენს მიერ ინტერნეტიდან გამოყენებულ მასალას . პროექტი დავზიპეთ. შემდეგ გადავაგზავნეთ ჩვენს ელექტრონულ მისამართზე შესანახად. შემდეგ ვისწავლეთ გაჯეტის შესწავლა . გავარჩიეთ რა არის სურათის  გაჯეტი. ჩასმა ბლოგში.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

გავიმეორეთ  შევედით ინტელის სასწავლო კურსში, გავეცანით ტენდენციების  განმსაზღვრელ რესურსებს  -შევედით ჩვენს საქაღალდეში  და გავეცანით რამოდენიმე
პროექტს "-მაიას ტომის" პროექტი ერთობრივი  მუშაობის დაკვირვების, ჯგუფური მუშაობის  თვითშეფასება  - პროექტის საბოლოო შეფასების რუბრიკა " შიმშილის" პროექტი მართვის  უნარების თვით შეფასება  -"რომეო და ჯულიეტას პროექტი"--ბლოგის და თანატოლთა შეფასების  რუბრიკა   და შევინახეთ   ჩვენს  საქაღალდეში.  გავეცანით სხვადასხვა  ინტელექტებს.

ტრენინგის მეექვსე დღე

  გავიმეორეთ ----- შევდივართ სახელმძღვანელოში. რესურსებში  მოვძებნეთ საფეხურის თემები  -გავხსენით პროექტი "მაია" და გავეცანით სასწავლო პროცედურებს. შემდეგ დავიწყეთ მოსწავლის პრეზენტაციაზე მუშაობა, როგორი უნდა იყოს მოსწავლის კარგი პრეზენტაცია. ვისწავლეთ-pover poentshi სურათის ჩასმა და შევისწაბლეთ შინაარსობლივი მხარე.

ტრენინგის მეხუთე დღე

გავიმეორეთ სასწავლო პროექტის გეგმა-შევასწორეთ შეცდომები ვისწავლეთ სურათებში შესვლა და ჩატვირთვა. შემდეგ დავბრუნდით სასწავლო პროექტის დაგეგმვაში- მოვძებნეთ მოდული 3: კითხვები. ვისწავლეთ მთავარი კითხვა-გამოყენებული ლიტერატურა-APA ფორმატი. ვისწავლეთ დოკუმენტის შენახვა ჩვენს ფურცელში.
შემდეგ გადავედით ჩვენს გეგმაზე  ვაგრძელებთ წინა გაკვეთილზე შეჩერებულ დავალებას-სასწავლო პროცედურები, შემდეგ შევედით ჩვენს ბუკლეტში და ვისწავლეთ სურათის შეტანა ჩვენს ბუკლეტში.  გადავედით ჩვენს ფოსტაში.-  შევედით ჩვენს ბლოგში  ასევე სეთინგებში. ვისწავლეთ Edit-ით ასოს შეცვლა და მასში სურათის ჩასმა.

ტრენინგის მეოთხე დღე

გავიმეორეთ  სასწავლო პროექტის დაგეგმვა, შემდეგ ვეცნობით მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, რომლებიც ხელს უწყობს მოსწავლწთა ჩართულობას. ზოგადი,თემატური და შინაარსობლივი კითხვების გააზრება. შემდეგ გავეცანი მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების შედგენა. შევავსეთ სასწავლო
პროექტის გეგმა (გაგრძელება) ზოგადი კითხვა,. თემატური კითხვები და შინაარსობლივი კითხვები. შემდეგ გავეცანით შეფასების  სხვადასხვა მეთოდების განხილვას.როდის რომელი გამოვიყენოთ.

ტრენინგის მესამე დღე

გავიმეორეთ ბუკლეტის სტილი. შემდეგ ვიწყებთ გეგმის წერაზე მუშაობას/დამხმარე მასალა.    შევდივართ- ინტელის სასწავლო კურსი. გავეცანით პროექტის სწავლებას.  ასევე სასწავლო პროექტის დაგეგმვას, მათზე დაყრდნობით დავისახავთ  სასწავლო მიზნებს.  შევქმნით  შეფასების რუბრიკას.გავეცანით სტანდარტს,როგორ და რა გავაკეთოთ. შევედით სასწავლო პროექტის  გეგმაში და შევავსეთ- გადავედით თემის საფუძვლები.
გავეცანი საგნობრივი პროგრამა- სახვით და გამოყენებითი ხელოვნება- ზოგადი ნაწილი.
სწავლების მიზნები და ამოცანები. გავეცანი სასწავლო ამოცანების  შემუშავებას.
შევისწავლეთ 21-ე საუკ.ბლუმის ტაქსონომია.

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგის მეორე დღეს გავეცანით პუბლიკაციას, მომზადება  პროექტებით სწავლების თემაზე : სტადია და პუბლიკაცია.   ვისწავლეთ  ბუკლეტის  ტექნიკა_სარეკლამო  ბუკლეტი  რომ წავიყვანოთ  პროექტი კარგად. გავეცანით  პროექტის  დაფუძვნებული  სწავლება-რა სარგებლობა მოაქვს პროექტს.
როგორ მზადდება ბუკლეტი,    ვისწავლეთ ფურცლის  სიგრძეზე და სიგანეზე ბეჭდვა, როგორ ჩავსვათ   დოკუმენტი ვორდში,  როგორ შევიტანოთ სურათი ,  როგორ გავზარდოთ და დავაპატარაოთ.     ვისწავლეთ ბუკლეტის დამზადება.

ტრენინგის პირველი დღე

დავიწყეთ პირველი გაკვეთილი, გავეცანით ინტელის ძირითად სასწავლი კურსს. შევისწავლე პროექტის საქაღალდის შექმნა და რესურების გადმოწერა.
ვისწავლეთ ბლოგის შექმნა,  სადაც ჩავწერეთ პირველი დღის რეფლექსია.